El máster en análisis ambiental, huella de carbono y huella hídrica permite conocer el impacto de la actividad humana en el medio ambiente. El alumno podrá adquirir las competencias propias de este campo. A través de la formación, podrá conocer cómo se calcula el ciclo de vida, qué es y cómo se detecta la huella de carbono o también la huella hídrica, por ejemplo.
En este sentido, la formación te permitirá conocer en profundidad este campo, cada vez más influyente. El cambio climático y la crisis energética hacen indispensable el papel de los expertos en materia ambiental para poder encontrar alternativas. Es por eso por lo que conocer estos conceptos y entender cuál es nuestro impacto en el ecosistema te permitirá ampliar tu visión, por un lado, y tener la capacidad de encontrar soluciones por el otro.
¿Por qué estudiar ciencias ambientales a distancia?
El máster en análisis ambiental permite a los alumnos conocer el funcionamiento de esta disciplina. En este sentido, aprenderás la metodología de cálculo del ciclo de vida, cómo se aplica el concepto de la huella de carbono en las organizaciones, en los productos o cómo interactúa con las ventajas empresariales, entre otros.
En este sentido, estudiar análisis ambiental te permitirá profundizar en uno de los sectores que más crecerá los próximos años debido a la necesidad de profesionales y expertos en la cuestión. La crisis energética, el cambio climático y la toma de consciencia del valor del medio ambiente serán los elementos clave que confluyan en el quehacer futuro.
¿Cuáles son los objetivos del máster en análisis ambiental, huella de carbono y huella hídrica?
A través de la formación en ciencias ambientales podrás obtener una amplia visión de esta cuestión. A través de nuestra formación, podrás conocer la metodología del cálculo del ciclo de la vida, así como qué es la huella de carbono, la huella hídrica y qué complementos existen en materia de gestión ambiental.
Al final de cada unidad didáctica, por otro lado, el alumno encontrará una serie de ejercicios de autoevaluación que le permitirán formarse una idea clara de su nivel de aprendizaje. A través de esta herramienta el alumno podrá profundizar y hacer hincapié en aquellas unidades que tiene menos aprendidas, a fin de que pueda presentarse a la evaluación final con la mayor preparación posible.
Salidas profesionales del máster en análisis ambiental
Los profesionales formados en análisis y ciencias ambientales suelen llevar a cabo su trabajo en los siguientes:
- Evaluar el impacto ocasionado en el medio ambiente
- Realizar consultoría ambiental
- Analizar la gestión de residuos, de vertidos y también de emisiones
- Ordenación de territorio y gestión de recursos humanos
Metodología del máster en análisis ambiental, huella de carbono y huella hídrica
El máster en análisis ambiental de Esneca Business School se puede realizar a través de la metodología online. El alumno podrá disponer de todo el mismo material en formato digital. Este estará subido en línea en nuestro Campus Virtual para que pueda consultarlo cuando lo necesite a lo largo del máster.
Desde el Campus, podrá acceder a las herramientas necesarias para alcanzar sus objetivos. Estas herramientas son el curso de iniciación online para aprender el funcionamiento de dicho campus, los enlaces para asistir a las clases online y en directo del máster y también el contacto de nuestros y nuestros tutores y tutoras.
Serán nuestros profesionales de la educación quiénes se van a ocupar de guiar, apoyar y asesorar a los alumnos en todo aquello que influye en su educación, de tal manera que la formación online no sea ningún impedimento.
¿Cuánto dura el máster en análisis ambiental?
El máster en análisis ambiental, huella de carbono y huella hídrica tiene una duración máxima de 300 horas de carga de trabajo. Estas se pueden cursar en un plazo de un año, el cual se puede prorrogar en caso de que el alumno esté envuelto en una situación que acredite este cambio. En cualquier caso, deberá ser capaz de acreditar dichas circunstancias.
¿Quién puede estudiar el máster en análisis ambiental?
El máster en análisis ambiental, huella de carbono y huella hídrica está dirigido a empresarios, trabajadores, autónomos y cualquier persona que desee profundizar más en esta cuestión. Debido a su carácter enfocado a la comprensión de los efectos que nuestra actividad tiene sobre el medio ambiente, este tipo de formación servirá de provecho a aquellos profesionales que deseen enfocar su carrera en esta dirección.
No obstante, cualquier otra persona que sienta especial interés en aprender más sobre esta cuestión podrá encontrar en el máster que ofrecemos una vía de conocimiento para profundizar y entender mejor el impacto en el medio ambiente.
Programa formativo el máster en análisis ambiental, huella de carbono y huella hídrica
PARTE 1
ANÁLISIS AMBIENTAL DEL PRODUCTO: ACV, ECOETIQUETADO Y HUELLA DE CARBONO E HÍDRICA
MÓDULO 1. NOCIONES BÁSICAS SOBRE MEDIOAMBIENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INFRAESTRUCTURA MEDIOAMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN AL CLIMA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS DEL CLIMA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DETERMINANTES
MÓDULO 3. ECOSISTEMAS Y BIOMAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS BIOMAS
MÓDULO 4. CONTAMINACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE CONTAMINACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EFECTOS
MÓDULO 5. IMPACTO AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN
MÓDULO 6. CALENTAMIENTO GLOBAL Y CAMBIO CLIMÁTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CAUSAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSECUENCIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. OPCIONES DE RESPUESTA
MÓDULO 7. DESARROLLO SOSTENIBLE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROYECCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. POLÍTICAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
MÓDULO 8. PRODUCTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE UN PRODUCTO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NIVELES
MÓDULO 9. ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE CICLO DE VIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETAPAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
MÓDULO 10. ETIQUETADO DE PRODUCTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE ETIQUETA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REGULACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPONENTES
MÓDULO 11. ECOETIQUETADO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTÁNDARES INTERNACIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASES
MÓDULO 12. HUELLA SOBRE EL MEDIOAMBIENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE HUELLA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HUELLA ECOLÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HUELLA HÍDRICA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. HUELLA DE CARBONO
PARTE 2
ESPECIALISTA EN ESTRATEGIAS LOCALES CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO. REDUCCIÓN DE LA HUELLA DE CARBONO
MÓDULO 1. NOCIONES BÁSICAS SOBRE MEDIOAMBIENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INFRAESTRUCTURA MEDIOAMBIENTAL
MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN AL CLIMA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS DEL CLIMA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DETERMINANTES
MÓDULO 3. ECOSISTEMAS Y BIOMAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS BIOMAS
MÓDULO 4. CONTAMINACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE CONTAMINACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EFECTOS
MÓDULO 5. IMPACTO AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN
MÓDULO 6. HUELLA SOBRE EL MEDIOAMBIENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE HUELLA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HUELLA ECOLÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HUELLA HÍDRICA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. HUELLA DE CARBONO
MÓDULO 7. CALENTAMIENTO GLOBAL Y CAMBIO CLIMÁTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CAUSAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSECUENCIAS
MÓDULO 8. DESARROLLO SOSTENIBLE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROYECCIÓN
MÓDULO 9. POLÍTICAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA ONU
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LEY ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA SOLIDARIDAD GLOBAL
MÓDULO 10. APROXIMACIÓN AL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE ESTRATEGIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS PARA DISEÑAR ESTRATEGIAS
MÓDULO 11. ESTRATEGIAS CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRATEGIAS DE MITIGACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODIFICACIÓN DEL CLIMA A GRAN ESCALA
MÓDULO 12. INDICADORES DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL ÁMBITO LOCAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LO LOCAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DELIMITACIÓN DE LOS INDICADORES
MÓDULO 13. ESTRATEGIAS LOCALES CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO Y PARA REDUCIR LA HUELLA MEDIOAMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPORTANCIA DE LA ACCIÓN A NIVEL LOCAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROPUESTAS ESTRATÉGICAS
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