91 005 91 27

Máster en Pedagogía Montessori + Máster en Psicología Infantil y Adolescente

Descubre el doble Máster en Pedagogía Montessori + Máster en Psicología Infantil y Adolescente, dos titulaciones que te dotarán de una formación completa y extensa en estas dos materias complementarias. Elige la modalidad que mejor se ajuste a tus necesidades.

595,00

595,00

Carga horaria del curso
600
horas
Modalidad del curso
A distancia
Online
Precio del curso
2380,00€

595,00€
Estancias formativas
Estancias formativas
opcionales
Duración del curso
Duración
1 año
Programa formativo
Descargar
programa formativo
¡Rebaja!

La infancia y la adolescencia son dos etapas claves en el desarrollo del ser humano, tanto a nivel físico como psicológico. En ambas pueden empezar a desarrollarse una serie de trastornos o conductas que, si no detectamos a tiempo, pueden acarrear problemáticas graves en la edad adulta. 

Es por ello que, a través del doble Máster en Pedagogía Montessori + Máster en Psicología Infantil y Adolescente adquirirás una serie de conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para convertirte en un profesional de la educación capacitado para fomentar el desarrollo en los más pequeños y jóvenes.  

¿Qué aprenderé con el máster en educación infantil Montessori?

A través de este máster en educación infantil Montessori aprenderás los fundamentos y herramientas utilizadas para aplicar el método de María Montessori en el aula, además de estudiar en profundidad el desarrollo psicológico en la infancia y la adolescencia.  

Para ello, durante el transcurso de la formación, el alumno conocerá el contexto histórico y principios de la pedagogía Montessori, así como las diferentes propuestas pedagógicas que plantea este método, tanto para aplicar en casa como en el aula. A su vez, estudiará en profundidad el desarrollo, sensibilidades y necesidades de los niños y niñas durante la infancia. 

Por otro lado, este doble máster profundizará en varios aspectos relacionados con la psicología infantil y adolescente, como es la autoestima, el lenguaje, la personalidad, etc. , así como el desarrollo y detección de trastornos mentales durante estas etapas.

Asimismo, a lo largo de todo el máster el estudiante desarrollará una serie de habilidades y aptitudes esenciales en el ámbito de la educación infantil, como es la empatía, la paciencia, la creatividad y la comunicación.  

*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Ciertas profesiones requieren una titulación universitaria u oficial que puedes consultar en la web del Ministerio de Educación y en el Instituto Nacional de Cualificaciones.

¿Por qué estudiar el máster en educación infantil Montessori?

La infancia y la adolescencia son dos etapas clave en el desarrollo intelectual y afectivo de una persona, ya que también se tratan de dos momentos vitales en los que aprendemos a interactuar con el mundo. Y precisamente, según la forma en la que lo hagamos determinará gran parte de nuestra vida adulta. 

Debido a la importancia de un correcto desarrollo en edades tempranas, el método educativo tradicional cada vez más se está sustituyendo por uno de los métodos que ha demostrado ser efectivo y beneficioso para los pequeños y pequeñas. Se trata del método Montessori, un tipo de pedagogía que impulsó años atrás la italiana María Montessori. Este se basa en una serie de herramientas que potencian el aprendizaje individual del niño o niña, así como el desarrollo y potenciación de sus habilidades innatas. 

Asimismo, otro factor muy importante en el desarrollo en edades tempranas es la psicología. Y por eso, este doble máster también permite ampliar conocimientos en salud mental infantil y adolescente, conociendo en profundidad los diferentes trastornos y patologías para poder prevenirlos o tratarlos a través de diferentes terapias y técnicas, tanto en casa como en el hogar. 

Así pues, si quieres capacitarte como futuro profesional del sector educativo infantil, no dudes en ampliar tus conocimientos a través de este máster. 

Salidas laborales del máster en educación infantil Montessori

La demanda de personal especializado en desarrollo e intervención infantil y adolescente se encuentra, actualmente, en pleno auge. Por ello, a través de una formación como esta se puede acceder, como especialista o guía Montessori, a un amplio abanico de oportunidades laborales. La mayoría de empresas o centros en los que se puede llegar a ejercer son:  

  • Centros y aulas privados y especializados en pedagogía Montessori.
  • Gabinetes especializados en pedagogía.
  • Ludotecas.
  • Fundaciones educativas.
  • Centros de actividades extraescolares. 

Asimismo, se puede ejercer por cuenta propia ofreciendo servicios relacionados con:

  • Diseño de programas educativos basados en la pedagogía Montessori.
  • Asesoramiento a padres y profesionales del sector educativo.
  • Creación de material educativo en editoriales.

Objetivo de la formación

El objetivo de la presente formación es capacitar al alumno para el desarrollo de estrategias de aprendizaje basadas en este método pedagógico. Se trata de una formación que dotará a los estudiantes de las herramientas para desenvolverse en el ámbito. Por ello, la formación complementará su experiencia y su vocación por la enseñanza infantil a través de una doble titulación que les otorgará la capacidad de enfocar la educación desde un prisma más complejo y personal.

Metodología del máster en educación infantil Montessori

El presente máster se imparte en dos modalidades de estudio: online y a distancia, teniendo el alumno que escoger entre una de las dos a la hora de formalizar la matriculación. 

La diferencia entre ambas está en el soporte de estudio, es decir, en la modalidad online el alumno estudiará a través del Campus Virtual de Esneca, plataforma en la que encontrará todos los materiales de estudio, incluido el temario, ejercicios, autoevaluaciones y examen final. 

En cambio, en la modalidad a distancia, procederemos a enviar el pack formativo al domicilio del alumno, proporcionándole todos los materiales de estudio en formato físico. 

En ambas modalidades, el alumno dispondrá de webinars en directo para completar su formación, así como de un tutor/a personal experto en la materia. Este profesional se encargará de gestionar y resolver todas las dudas del estudiante a lo largo de su experiencia académica en Esneca. 

Duración máster en educación infantil Montessori

El doble máster en pedagogía Montessori + máster en psicología y adolescente tiene una duración total de 600 horas de carga lectiva. 

El alumno podrá distribuirlas a lo largo de un año desde el momento en que formalice su matriculación. Y en caso de haber finalizado el plazo y no haber podido terminar sus estudios, podrá solicitar una prórroga de 12 meses más. 

El sistema educativo de Esneca ofrece a los alumnos la oportunidad de formarse a su ritmo y sin tener que renunciar a sus vidas laborales y personales. Por este motivo, pueden gozar de flexibilidad en sus horarios y tiempos de estudio sin perder calidad educativa. 

¿A quién se dirige este máster en educación infantil Montessori?

Este máster en educación Montessori y psicología infantil se dirige a todas aquellas personas que cuenten con formación previa en educación infantil y quieran especializarse en el método Montessori y ampliar sus conocimientos en psicología durante la infancia y la adolescencia. 

Asimismo, este doble máster también está diseñado para aquellas personas que quieran formarse desde cero para acceder a diferentes oportunidades laborales dentro del sector educativo. Así pues, si sientes vocación por la educación y te interesa el desarrollo de niños y adolescentes, esta formación es tu mejor opción. 

Certificación obtenida al estudiar el máster en educación infantil Montessori

Una vez finalizados los estudios y realizadas con éxito las pruebas de evaluación correspondientes, se procederá a hacer entrega del diploma que certifica el “MÁSTER EN PEDAGOGÍA MONTESSORI + MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE”, de Esneca Business School.

Esta titulación cuenta con el aval de nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, dos de las máximas instituciones españolas en cuanto a formación y calidad educativa se refiere.

Por otro lado, los diplomas también cuentan con el sello de Notario Europeo, que asegura la autenticidad y la validez de los contenidos y del título tanto a nivel nacional como a nivel internacional.

Programa formativo el máster en pedagogía montessori + máster en psicología infantil y adolescente

PARTE 1

PSICOLOGÍA INFANTIL Y/E ADOLESCENTE

MÓDULO 1. EL VIENTRE MATERNO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO PRENATAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FACTORES PERJUDICIALES PARA EL FETO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INFLUENCIAS MATERNAS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INFLUENCIAS PATERNAS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPLICACIONES DEL EMBARAZO

MÓDULO 2. NACIMIENTO Y PRIMEROS DÍAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOS DE PARTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEPRESIÓN POSPARTO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPORTAMIENTO DEL NEONATO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SENTIDOS Y PERCEPCIÓN DEL BEBÉ

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CEREBRO Y SISTEMA NERVIOSO

MÓDULO 3. LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NIÑEZ DEL INFANTE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CRECIMIENTO Y CAMBIO FÍSICO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESTREZAS MOTRICES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO INTELECTUAL DEL BEBÉ

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS Y SUPERIORES

MÓDULO 4. EL APEGO Y LA RELACIÓN CON LOS PADRES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INICIO DE LAS RELACIONES SOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NECESIDAD DE CONTACTO SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESCUBRIMIENTO DEL APEGO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPLICACIONES EN EL DESARROLLO Y EN EL APEGO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ¿CÓMO AFECTA EL APEGO DE LA INFANCIA EN LA EDAD ADULTA?

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CRIANZA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MALOS TRATOS EN LA EDAD INFANTIL

MÓDULO 5. OTRAS RELACIONES SOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RELACIONES FAMILIARES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIONES CON OTROS NIÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CELOS EN LA INFANCIA

MÓDULO 6. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTES DEL LENGUAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETAPAS DEL DESARROLLO LINGÜÍSTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍAS SOBRE LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EN BEBÉS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CATEGORÍAS DE PALABRA EN EL LENGUAJE INFANTIL

MÓDULO 7. LA EVOLUCIÓN DE LA PERSONALIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERSONALIDAD DEL INFANTE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍA PSICOANALÍTICA DE SIGMUND FREUD

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE ERIK ERIKSON

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL (TAS)

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO DE LAWRENCE KOHLBERG Y LA MORAL INFANTIL

MÓDULO 8. EL JUEGO, UN FACTOR IMPORTANTE DURANTE LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. JUEGO Y APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIBUJO INFANTIL

MÓDULO 9. LA AUTOESTIMA EN EL NIÑO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PIRAMIDE DE MASLOW

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INDICADORES DE BAJA Y ALTA AUTOESTIMA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO

MÓDULO 10. LA PREADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CRECIMIENTO FÍSICO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO INTELECTUAL EN LA PREADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA DEL LENGUAGE

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERSONALIDAD DEL PREADOLESCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MUNDO SOCIAL DEL PREADOLESCENTE

MÓDULO 11. EL ADOLESCENTE Y SU ENTORNO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVOLUCIÓN PSICOLÓGICA Y MENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REDES SOCIALES

MÓDULO 12. SEPARACIÓN DE LOS PADRES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIVORCIO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACOMPAÑAMIENTO DE LOS HIJOS DURANTE EL DIVORCIO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS ASOCIADOS A LA SEPARACIÓN

PARTE 2

PEDAGOGÍA MONTESSORI

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTO HISTÓRICO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DEL MÉTODO MONTESSORI

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DEL SER HUMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SENSIBILIDADES Y NECESIDADES DE LOS NIÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROPUESTA PEDAGÓGICA: EL NIÑO Y EL GUÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROPUESTA PEDAGÓGICA: EL ENTORNO Y EL MATERIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 7. JUGAR PARA APRENDER

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MONTESSORI EN CASA

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES MONTESSORI

4 valoraciones en Máster en Pedagogía Montessori + Máster en Psicología Infantil y Adolescente
  1. andrea morant charco

    Libertad para poder estudiar los temas sin presiones, ni horarios marcados. Así como vuestra gran profesionalidad y dedicación con vuestros alumnos.
    De la escuela que desde el primer momento se pusieron en contacto conmigo y se han adaptado y han modificado los plazos si ha sido necesario.
    Por supuesto que os recomendaría, he realizado el máster muy a gusto con vosotros y me gustaría que más gente estuviese igual de contenta que lo estoy yo.

  2. Luz María Cervantes de la Rosa.

    -El contenido es claro, concreto y bien documentado. Los videos adicionales contienen información muy enriquecedora e importante.
    -Me ha encantado estudiar en línea, yo me encuentro en la ciudad de México, tener esta gran oportunidad para estudiar a mi ritmo ha resultado de gran ayuda para lograr mi meta.
    Me siento muy agradecida.
    -El sistema de la escuela está muy bien diseñado, físicamente no la conozco, sin embargo la finalidad es poder estudiar ,yo lo he hecho a distancia y me siento muy satisfecha y contenta.
    -Mi tutora ha sido muy eficiente y atenta , lo cual agradezco infinitamente, ya que a pesar de la distancia la tecnología acorta la misma.
    – Por supuesto que recomiendo ampliamente a Esneca, mi experiencia con ustedes ha sido simplemente excelente!!!
    -Me han cambiado la vida.

  3. José Luís Megido

    La organización de los contenidos, así como el contacto directo que he tenido en todo momento con mi tutora es lo que más me ha gustado. La verdad es que he aprendido un montón de conceptos nuevos que me ayudarán seguro a seguir progresando profesionalmente.

  4. Pamela Castagnoli

    Es un curso muy completo e interesante, con información completa y en base a autores y contingencia actual de la educación.

    Personal atento y dispuesto a responder consultas, siempre pendiente de los requerimientos y dudas que los alumnos tengamos

Añadir una valoración

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

¿En qué consiste el método Montessori?

El modelo pedagógico que planteó la pedagoga italiana María Montessori tiene como meta obtener el pleno desarrollo de las capacidades del niño en edades tempranas. Para lograrlo, busca estructurar el ambiente para crear un espacio seguro en el que el infante pueda explorar el mundo según sus propias habilidades e intereses.

De esta manera, un pedagogo que ejerce de guía Montessori se encarga de ofrecer seguridad y confianza a los niños. Observa cuáles son sus fortalezas y debilidades y les anima a desarrollarlos de la manera que mejor encaje con ellos, que suele ser a través del juego.

¿Qué es la psicología infantil y juvenil?

La psicología infantil y juvenil es una rama que forma parte de la psicología y se encarga de asegurar el bienestar emocional y mental de los niños y jóvenes. Trabaja aspectos delicados como son los traumas y la salud mental en esta época vital, la cual influye enormemente en nuestra adultez.

Desde la perspectiva de la psicología infantil, debe tenerse muy en cuenta la influencia del entorno escolar y familiar en el desarrollo del niño que, en muchas ocasiones, no tiene una percepción clara de lo que le rodea.

¿Qué edad abarca la psicología infantil y adolescente?

Por un lado, la psicología infantil se dedica a cuidar del bienestar emocional de los niños de entre 6 y 12 años de edad, mientras que la psicología juvenil trabaja con jóvenes de entre 12 y 18 años de edad.

¿Dónde puedo estudiar para ser guía Montessori?

Para poder desarrollar tus habilidades de guía Montessori es necesario que cuentes con unos estudios especializados en el área. Puedes estudiar con Esneca Business School: nuestra modalidad de estudio y el equipo docente te facilitarán lo necesario para que superes tu nuevo reto académico.

¿Qué es la pedagogía para Montessori?

La pedagogía Montessori es un estilo de vida y de ser. Se trata de una forma de caminar hacia la infancia que se fundamenta en el respeto, la confianza y el amor hacia los niños. Este método educativo entiende que cada pequeño es un individuo lleno de potencial, y que sus particularidades le hacen distinto de todos los demás. Por ello, se centra en la exploración de la identidad y del entorno, así como el desarrollo personal del niño.

¿Cómo debe ser el maestro según Montessori?

El docente, según el método Montessori, debe ser un profesional observador. Debe mirar, escuchar y estar presente, así como acompañar a los más pequeños. Su presencia debe entenderse como la de un maestro consciente y silencioso al mismo tiempo, que entiende el espacio y respeta los límites y las necesidades de los más pequeños.


_______ Titulaciones relacionadas

Estudiar el Máster en Educación Infantil Montessori
Máster en Pedagogía Montessori + Máster en Psicología Infantil y Adolescente 595,00